Etudiant en troisième année à l’ENSTA, Christophe Charvet est actuellement en stage chez DCNS. L’occasion de le rencontrer pour qu’il nous parle de son expérience…


Pouvez-vous nous parler de votre parcours ?

Après un bac scientifique, j’ai opté pour une prépa en Mathématiques Physiques à Toulouse, puis j’ai intégré l’ENSTA avec pour spécialité l’architecture navale. Aujourd’hui, je suis en 3ème année. C’est au cours d’une présentation de DCNS à l’école, suivie d’une visite d’un de leurs centres que j’ai eu l’occasion de rencontrer des ingénieurs du Groupe. J’ai beaucoup apprécié la façon dont ils parlaient de leur travail. On sentait qu’ils étaient tous passionnés par leur métier.

C’est la raison pour laquelle vous avez eu envie d’intégrer DCNS ?

En partie. DCNS fait partie des groupes dans lesquels les diplômés d'une formation telle que la mienne trouvent des débouchés intéressants. De fait, lorsque j’ai vu l’annonce sur Internet, j’ai eu la conviction que mon profil conviendrait parfaitement. J’étudiais d’autres propositions en parallèle, mais les circonstances et la mission à forte valeur ajoutée qu’on m’a proposée m’ont séduit. Ici, on m’a donné d’emblée un périmètre d'action très large, on n’a pas eu peur de me faire confiance et surtout je suis très bien encadré par l’ensemble de l’équipe. En plus du prestige DCNS, c’est ce potentiel hautement formateur, et la vision globale qui m’est accordée sur l’ensemble du métier qui a fait la différence dans mon choix final.

Justement, quelles sont vos missions chez DCNS ?

Pendant ces 4 mois de stage, j’ai en charge l’avant-projet d’un bâtiment de surface. C’est une mission globale, directement liée à ma spécialité. Je dois vérifier l'agencement du bâtiment, sa stabilité et la bonne tenue de sa structure, ... C’est un travail à la fois très complet et très intéressant puisqu’il couvre l’ensemble des domaines de l’architecture navale. Et d’un point de vue plus personnel, c’est également extrêmement gratifiant de se voir confier un projet d'une telle envergure au cours d’un stage.

D’un point de vue pédagogique, est-ce que cela se passe comme vous le pensiez ?

Pas exactement. Je pensais que mon tuteur serait davantage présent, alors que nous sommes dans deux bâtiments différents. Néanmoins, il est à l'écoute chaque fois que je lui demande conseil. En fait, et c’est un plus, j’ai une très grande autonomie. Je peux gérer mon projet comme je l’entends. Mon tuteur et les responsables d’équipe mesurent et vérifient mes avancées au cours d’un point hebdomadaire, ce qui me permet de corriger mes erreurs rapidement et d’agir en toute confiance durant la semaine. D’autant que dès que j’ai besoin d’aide ou que ne suis pas sûr de moi, toute l’équipe est là pour me guider. Si l’organisation n’est pas exactement conforme à l’idée que je m’en faisais, il s’agit en revanche d’un stage aussi agréable que formateur, tant au niveau du suivi, des missions que de l’ambiance de travail.

C’est un stage que vous recommandez ?

Absolument. J’irais même plus loin, puisque dans l’avenir, si on m’en donne l’opportunité, j’aimerais intégrer définitivement le Groupe.